题目内容

学校教育对人身心发展起主导作用的原因不包括（）

A. 具有明确的目的性和方向性
B. 具有高度的计划性和系统性
C. 具有一定的选择性和调控性
D. 具有严密的规范性和划一性

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人的发展具有“敏感期”体现了个体身心发展的（）

A. 不均衡性
B. 个别差异性
C. 互补性
D. 顺序性

人的发展是指人的（）

A. 身体的发展
B. 智力的发展
C. 个性的发展
D. 生理和心理的发展

人的身心发展速度在其整个发展的过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态这体现的是（）

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

在教育工作中要做到“因材施教”、“长善救失”，这是根据人的身心发展的（）提出的。

A. 教育要适应个体身心发展的顺序性
B. 教育要适应个体身心发展的阶段性
C. 教育要适应个体身心发展的个别差异性
D. 教育要适应个体身心发展的不平衡性