黏液质的人较易形成（ ）的性格。
A. 忍耐与坚持
B. 活泼与开朗
C. 主动与果断
D. 勇敢与灵活
以下老师的做法不合适的是（ ）。
A. 让多血质的学生多做些宣传、组织、演讲与联络的工作，因为他们善于交往，热情，思维较敏捷而又行动迅速
B. 对黏液质的学生，给予他们一些具体的、需要认真而又细致的工作，在工作中注意培养他们与人交往、敢于承担责任与创新的精神
C. 让抑郁质的学生做一些需要精益求精而又要耐心的事情，在工作中锻炼他们的胆量，学会与人合作，培养其自尊与自信的品质
D. 让胆汁质的学生多做一些需要耐心细致的工作，因为他们的行动迅速
教师应该采用不同的教育方式和方法，对待不同气质的学生，下列表述错误的是（ ）。
A. 教师要特别关怀抑郁质的学生，要让他们在集体中获得友谊和生活乐趣
B. 对粘液质的学生要让他们学会抑制自己，耐心帮他们养成自制、坚忍的习惯
C. 对多血质的学生不能放松对他们的要求，培养他们专一、踏实和克服困难的精神
D. 对胆汁质的学生要培养他们的自制力，从而平稳而镇定的学习
在一个人的性格结构特征中，处于核心地位的是（ ）。
A. 态度特征
B. 理智特征
C. 意志特征
D. 情绪特征
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