A. 生态系统 B. 社会效益 C. 自然效益 D. 经济效益
A. 教师与学生之间的矛盾 B. 学生与教材之间的矛盾 C. 数学应用的广泛性与学生思维单一性的矛盾 D. 数学的抽象与学生思维的具体形象性之间的矛盾