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教师应当尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的（)，（)，努力使每一位幼儿获得满足和成功，使每个幼儿在原有的基础上积极地、充分地、富有个性地发展。

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幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度，幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法，定期召开（)并接待家长的（)。

评价的过程，是教师运用专业知识审视（)，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是自我成长的（)。

幼儿园的工作人员应当（)、（)，严禁歧视、侮辱、虐待和体罚幼儿。

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