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信息是自然界和人类社会的产物，本身并不能传递，必须依靠一定物质的承载，才能传递给接收者。()

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挂图和图片作为教学媒体具有应用广泛、不受时空大小限制和使用方便等优点。()

选择与使用媒体时，首先要考虑经济效益，然后再考虑教学效益。()

教学设计中，在传统媒体和现代化媒体两者中应首先考虑后者。()

现代媒体的介入应该体现一种新的教育思想、新的教育观念，而不只是教学内容数量上的增多、手段上的新颖。()