皮格马利翁效应曾被（ ）应用到小学的教学实验中去。
A. 弗洛伊德
B. 弗洛姆
C. 马斯洛
D. 罗森塔尔
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皮格马利翁效应是古希腊神话中的（ ）
A. 宙斯
B. 塞浦路斯国王
C. 意大利国王
D. 帕福斯
教师期望的影响在（）更有力。
A. 低年级
B. 低中年级
C. 中年级
D. 高年级
下列属于皮格马利翁效应的是( )。
A. 王东一心想成为奥运会冠军，在教练的严格训练和自身的努力下终于梦想成真
B. 小明幼年时因口吃而自我封闭，但在他父母的鼓励和帮助下，长大后竟成为了一名优秀的演说家
C. 高考落榜学生周某受周围人的歧视而自暴自弃
D. 民警小刘怀着为民服务的崇高理想，在工作中努力满足群众提出的各种要求
下列属于皮格马利翁效应的是：（ ）
A. 小明学习成绩优秀，竞赛次次拿奖，经常受到老师的表扬。
B. 王教练对自己的队员十分严格，错了批评惩罚，对了不表扬，倒也训练处一批优秀的运动员。
C. 小张的上司对同事经常赞赏有加，小张在他的带动下工作热情高涨，业绩不断提高。
D. 王教师认为学生“犯错误”是正常现象，因此采用尊重、理解、沟通式的民主教育方式，帮助学生及时改正错误。
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