丹尼斯认为学习支持者需要根据自己的工作情境，在七种角色中找到自己的位置，这七种角色包括：解决技术问题，回答教学内容的提问，加强元认知过程，评估学生学业，提供人文关怀, 启动支持工作以及提供支持工作开展的一些必要条件。
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丹尼斯认为，元认知帮助者帮助学习者反思学习活动与学习结果，并训练学习者学习技能。
A. 对
B. 错
以下分子有哪些是破坏臭氧的分子
A. 氯氟烷烃
B. 溴化物
C. 氮氧化物
D.
教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括1识别教材内容的知识类型2理清教材知识与技能的要点3理解教材内容的编排特点与呈现方式；4分析学生的具体情况5、分析教材内容的知识结构
A. 1234
B. 1235
C. 2345
D. 1345
[2015年上半年真题]中学化学教学的难点与重点的关系是
A. 难点一点是重点
B. 难点一定不是重点
C. 难点是固定不变的，重点是变化的
D. 难点不一定是重点
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