题目内容

教师不得因为各种理由随意对学生进行搜在，不得对学生关禁闭。这是由学生的（）决定的

A. 名誉权
B. 人身自由权
C. 受教育权
D. 人格尊严权

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“孟母三迁”体现的德育方法是（）

A. 陶冶教育法
B. 榜样示范法
C. 品德评价法
D. 实际锻炼法

教师在讲课过程中要做到声音洪亮，所根据的是（）

A. 强度律
B. 差异律
C. 活动律
D. 组合律

①把按劳分配和按生产要素分配结合起来;②允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配;③凭借行业基础和某些特殊条件获得个人额外收入;④规范收入分配，消除收入差距，防止两极分化。以上做法符合我国现阶段按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的有（）

A. ①②④
B. ①④
C. ②③④
D. ①②

思考“利用红色可以做什么”，属于发散思维中的（）

A. 用途扩散
B. 结构扩散
C. 方法扩散
D. 形态扩散