某教育厅下发《关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》，决定于2018年3月至7月在全省中小学校继续组织开展“树师德、正师风”治理有偿补课专项活动。“发现一起，曝光一起，查处一起”，此次专项活动既有教师行为“红线”，又有健全课后服务机制做辅助，对家长和学生的合理需求给予保障。让我们先来看看对教师有偿补课的惩处力度。对于从事有偿补课的在职中小学教师，视情节轻重，分别给予警告、记过、
A. 学校为了提高成绩随意安排学生放学后补课，是学校负责任的表现
B. 教师有偿补课是违背师德的表现
C. 禁止补课后，课外辅导也是要禁止的
D. 学校明令禁止其他单位或个人向校内学生办补习班补课
E. 学校根据学生的考试成绩，安排学生进行有偿补课
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小茗同学因父母工作调动，需从A校转学到B校。对于A校来说，这属于教育法律关系的（）
A. 产生
B. 建立
C. 变更
D. 消灭
初中二年级男生小李平时学习不认真，上课不守纪律,一天在课堂上给女生某曾发短信“我爱你”，被上课的王老师发现后没收手机。王老师当众宣读小李的短信，并批评小李不务正业、品德败坏。下课后小李要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还，要交学校德育处。【不定项】6.就以上案例，下列说法正确的包括（）
A. 为了学生前途，教育宁可矫枉过正也不能放任自流
B. 教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、与学生平等相待的基础上
C. 学校、教师为了课堂管理，可以没收学生手机，但没有最终处置权
D. 作为老师，不能以违法的方式对待学生的违纪行为
E. 尊重、平等对待学中是教师最基本的职业道德，不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益
某下列属于教育法律救济的非诉讼渠道的是（）
A. 行政渠道
B. 仲裁渠道
C. 司法渠道
D. 调解渠道
E. 诉讼渠道
英雄烈士事迹和精神是中华民族的共同历史记忆和社会主义核心价值观的重要体现。全社会都应当崇尚、学习、捍卫英雄烈士（）
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