题目内容

“关键期”概念的提出者是（）

A. 洛伦茨
B. 皮亚杰
C. 桑代克
D. 华生

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

所给出的综合性资料若干个问题要你回答，你应根据资料提供的信息进行分析，比较，计算和判断处理：2005年-2017年我国不同类型学校数量81.2017年，我国不同类型学校较上年（）

A. 增加不到1万所
B. 增加1万所以上
C. 减少不到1万所
D. 减少1万所以上

查看答案

奥苏贝尔提出有意义教学的策略是（）

A. 过度学习
B. 形象记忆
C. 联想加工
D. 先行组织者

查看答案

黄医生为开展科研项目，在门诊工作中寻找符合入组标准的患者，某日门诊有十几名患者因为挂不到号来找黄医生加号，医院规定，在不影响医疗质量的前提下，医生有自行決定是否加号的权利，而当天黄医生有加号的条件。黄医生看到其中一位患者的基本信息符合科研项目的入组标准。此时医生最合适的做法是（）

A. 询问欲加号的患者的主要症状，给属于本科室诊疗范围的患者加号，向不能加号的患者解释原因
B. 只给符合标准的患者加号，并向其他人解释这名患者符合科研项目的入组标准
C. 为了避免加号造成的混乱和麻烦，以医院有规定为由，拒绝所有患者的加号要求
D. 拒绝所有患者的加号要求，并留下符合标准的患者，等其他人走了之后再给他加号

查看答案

住院患者李先生呼吸道急性梗阻医生为李先生实施了气管切开。术后李先生焦虑悲观,躁动不安护士反复解释和安抚无效。因为存在忠者自行拔管的风险,医生打算用布带将李先生的双手约束在病床边。但当时家属并不在惠者身边,医生的下列处量中，更为妥当的是（）

A. 立刻实施约束，同时电活联系家属，说明情况
B. 立刻实施约束,专人看护，若家属询问再行解释
C. 立刻专人看护，待家属签字同意后再进行约束
D. 立刻实施约束,待家属回来后立刻向其解释

查看答案

“关键期”概念的提出者是（）

A. 洛伦茨 B. 皮亚杰 C. 桑代克 D. 华生

所给出的综合性资料若干个问题要你回答，你应根据资料提供的信息进行分析，比较，计算和判断处理：2005年-2017年我国不同类型学校数量81.2017年，我国不同类型学校较上年（）

奥苏贝尔提出有意义教学的策略是（）

A. 洛伦茨
B. 皮亚杰
C. 桑代克
D. 华生