题目内容

提出合理安排身体活动量原则的依据是

A. 体育教学的本质特点
B. 运动负荷的变化与控制规律
C. 体验运动乐趣规律
D. 机体适应性规律
E. 集体教育规律

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同质分组的优点在于

A. 提高学生参与活动的兴趣
B. 增强活动的竞争性
C. 强化等级观念
D. 扩大组内差异

异质分组的优点在于

A. 互帮互学
B. 学会与人相处
C. 突出自我意识
D. 缩小组内差异

单元体育教学计划设计的要求包括

A. 体现体育教学模式思想与特征
B. 认真专研教材
C. 全面了解学生情况
D. 认真设计教学方法与手段
E. 要考虑系统性

体育实践课的课堂常规通常包括

A. 集合整队
B. 清点人数
C. 宣布学习目标与要求
D. 检查服装
E. 安排见习生