《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校予以批评教育，情节严重的予以开除（）
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关于应对概念的错误叙述是（）
A. 应对的涵义是多维度的
B. 应对与多种应激因素有相关性
C. 应对保护个体免受应激损害
D. 应对活动涉及应激全过程
E. 应对与心理防御机制的理论基础不同
我国新课改的三维目标“知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观”提出的重要依据是教育目标分类理论，该理论的提出者是（）
A. 多尔
B. 佐藤学
C. 布鲁姆
D. 范梅南
在品德教育中，表扬与批评的作用是相对的，一般来说批评的效果比表扬好（）
《学记》中“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”这句话反映了教育与社会的关系（）
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