A. 陈述性知识掌握不牢固 B. 程序性知识练习不够 C. 概念获得障碍 D. 学习迁移能力差
A. 斯克里芬 B. 泰勒 C. 夸美纽斯 D. 布鲁纳
A. 教师角色定位 B. 教师职业认同 C. 教师职业生涯规划 D. 教师职业适应
A. 赢得地位与尊严 B. 同学的认可 C. 家长奖励 D. 教师夸奖