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酒店培训涉及企业和员工这两个主体,他们参与培训的目的是相同的。()

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培训实施计划最重要的两个考虑因素是可操作性和效果。()

培训的效果具有后延性,即短期未必产生效益但可以产生较长的效益。()

培训内容与顺序是培训设计的核心部分。()

教师授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素。()

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