题目内容

李老师再教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点?()（2017年下中学）

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 连续性
D. 差异性

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我国首次规定中小学六三三分段的学制是（）。

A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸卯学制
D. 壬戌学制

如果在要在工作表的第 D列和第E列中间插入一列，应选中（），然后再进行有关的操作

A. D列
B. 任意列
C. E列
D和E列

以美国学制为蓝本，一直沿用至全国解放战争初期的现代学制是（）。

A. 癸卯学制
B. 壬子学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制

世界各国的学制存在着差别，但在去入学年龄、中小学分段等方面具有较高的一致性，这说明学制的建立要依据()

A. 社会政治经济制度
B. 生产力发展水平
C. 青少年身心发展规律
D. 民族和文化传统