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某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6~10岁儿童教育与发展项目”。在设计儿童成长需要评估表时,下列指标中应被纳入到该评估表中的是( )。(1.0)

A. 家庭安全保障能力
B. 家庭的社会历史情况
C. 父母的基本生活照顾能力
D. 儿童的身份认同状况

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社会工作者小谢在某村开展精准扶贫时发现一户需要帮助的家庭,这家的父母一年前意外离世,留下三个孩子,老大已成年在外务工,老二和老三在镇上读初中,家庭经济困难。老二和老三在小谢的协助下递交了孤儿资格条件认定的申请并获得通过,按时领到了生活费。小谢的上述服务属于________。(1.0)

A. 链接政策资源
B. 提供家庭支持
C. 改善家庭监护
D. 开展家庭寄养

小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者.在对寄养家庭进行跟踪回访时,从村委会和邻居那里了解到,有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。 此时,小李应采取的正确做法是( )。(1.0)

A. 向派出所报案
B. 终止该家庭寄养
C. 为家长提供培训
D. 要求村委会严格监管

社会工作和小吴在某偏远农村社区开展服务,通过整合社区内外部资 源设立了社区儿童中心,为中心配备了玩具、图书等,并定期组织儿童 开展游戏等娱乐活动。小吴上述服务满足了儿童的()需要。(1.0)

A. 生存
B. 发展
C. 受保护
D. 社会化

几名高三学生打算放弃高考,一起自主创业。他们的父母得知后非常着急,认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果后.家长们向社会工作者小林求助,希望小林能劝孩子们放弃自己的想法。此时,小林可采用( )方法协助父母与孩子进行沟通。(1.0)

A. 社会观护
B. 为家长与孩子举办创业方法讲座
C. 资源整合
D. 为家长与孩子开办亲子平行小组

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