A. 审判建议 B. 小王的前科 C. 小王犯罪事实的记录 D. 小王生活史 E. 社区矫正的目标与任务
A. 年龄结构优 B. 覆盖范围广 C. 军队情结深 D. 需要层次多 E. 问题压力重
A. 建立专业关系 B. 进行需求评估 C. 稳定小江情绪 D. 评估工作方案 E. 实施工作计划
A. 帮助老丁调整自我认知 B. 帮助老丁儿子集助学金 C. 帮助老丁链接就业资源 D. 协助老丁家申请医疗救助 E. 帮助老丁改善亲子关系
A. 帮助小云申请城市低保 B. 鼓励小云加入学校社团 C. 为其创造勤工俭学机会 D. 鼓励其参加学生适应小组 E. 帮助小云寻找职业技能培训机会
A. 家庭探访 B. 直接询问 C. 间接了解 D. 观察身体语言 E. 使用量表
A. 教授学生生活技能 B. 培养学生的积极乐观感 C. 为学生提供参与机会 D. 表达对学生的合理期望 E. 促进学生形成良性的人际关系
A. 估算活动的成本投入 B. 了解类似活动的举办情况 C. 测算活动受益者的可能人数 D. 了解活动受益者的参与感受 E. 了解服务对象对婚恋问题的想法
A. 查阅文献资料,为老安制订社区康复方案 B. 链接相关康复资源,协助老安获得社区康复服务 C. 评估老安的情况,降低老安出院后可能面临的风险 D. 为减轻医生的负担,为老安提供治疗方案的咨询服务 E. 帮助老安家人链接社区资源。使老安及时获得后续照顾
A. 注重环境保护,加大环保投入 B. 注重成本控制,提高生产效率 C. 注重合法用工,保障职工权益 D. 注重创造利润,保障经营收益 E. 注重社会公益,参与慈善活动
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