由于组成幼儿教育活动各要素的独特性,幼儿教育还彰显出基础性、启蒙性和()的重要特征。
A. 公益性
B. 特殊性
C. 个别性
D. 发展性
幼儿教育的原则有:普惠性原则、全面性原则、保教结合原则和()
A. 个别性原则
B. 基础性原则
C. 开放性原则
D. 以游戏为主要途径的原则
托幼机构主要教养3岁以前的儿童,并为父母参加工作提供方便,具有()和保教性的双重特性。
A. 社会共享性
B. 全面性
C. 社会福利性
D. 发展性
学前特殊儿童一般可以分为认知发展障碍儿童、生理发展障碍儿童、语言发展障碍儿童、情绪行为问题儿童和()
A. 听觉障碍儿童
B. 视觉障碍儿童
C. 超常儿童
D. 自闭症儿童