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某地面点的相对高程为 -34.58米,其对应的假定水准面的绝对高程为168.98米,则该点的绝对高程是多少?绘出示意图。

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如何理解确定地面点位的基本测量工作?

如何理解测量工作的基本程序和原则?

已知A、B、C三点的高程分别为156.328m、45.986m和451.215m,则A至B、B至C、C至A的高差分别是多少?

在一个活动中,教师引导幼儿观察两组图形的数量,并问幼儿:“4个圆形和3个三角形能变成一样多?怎样让它们的数量变成一样多呢?谁想到办法了?”以上的教学是为了让幼儿体验到两数的( )。

A. 传递关系
B. 次序关系
C. 数差关系
D. 守恒关系

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