人在激情状态下，常常出现“意识狭窄”现象，自控力减弱，做出冲动行为（）
厌恶疗法的原理是（）
A. 操作性条件作用
B. 经典性条件作用
C. 社会学习理论
D. 惩罚
多元智力理论认为，个体之间的智力差异主要是智力水平差异（）
下列体现了新课程“三维目标”中“情感、态度与价值观目标”的有（）
A. “通过对本课的学习，掌握有效的学习方法”
B. “通过对本课的学习，理解不同学习策略的基本含义”
C. “通过对本课的学习，端正学习态度，养成良好的学习习惯”
D. “通过对本课的学习，激起探究自然科学的兴趣，产生强烈的求知欲望”
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