题目内容

厌恶疗法的原理是()

A. 操作性条件作用
B. 经典性条件作用
C. 社会学习理论
D. 惩罚

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多元智力理论认为,个体之间的智力差异主要是智力水平差异()

下列体现了新课程“三维目标”中“情感、态度与价值观目标”的有()

A. “通过对本课的学习,掌握有效的学习方法”
B. “通过对本课的学习,理解不同学习策略的基本含义”
C. “通过对本课的学习,端正学习态度,养成良好的学习习惯”
D. “通过对本课的学习,激起探究自然科学的兴趣,产生强烈的求知欲望”

主体统觉测验(TAT)能用来测量()

A. 知觉整合能力
B. 成就动机
C. 认知风格
D. 性格特征

遗传决定论的代表人物有高尔登和霍尔()

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