题目内容

主体统觉测验（TAT）能用来测量（）

A. 知觉整合能力
B. 成就动机
C. 认知风格
D. 性格特征

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遗传决定论的代表人物有高尔登和霍尔（）

第二届全国教书育人楷模桂贤娣老师对自己每天都有三问：“你爱自己的学生吗？你会爱你的学生吗？你的学生能感受到你的爱吗？”桂老师的“每日三问”强调了（）

A. 教师要有爱的能力与智慧
B. 没有爱就没有教育
C. 教师爱的重要性
D. 教师要学会反思

根据学习的定义，下列不属于学习的现象有（）

A. 吃了酸的食物流唾液
B. 望梅止渴
C. 了解低碳生活并付诸行动
D. 儿童模仿电影中人物的行为

在教学过程的基本阶段中，引起学生的学习动机是中心环节（）