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乐曲《茉莉花》不论用哪种乐器演奏,我们都能识别出来,这种现象属于知觉的恒常性。()

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个体身心发展的不平衡性表现在两个方面。一种是同一方面在不同年龄阶段中的不均衡发展;另一种是指不同方面的不均衡发展。()

超我又包括自我理想和良心。如果自己的行为符合自我理想,个体就感到骄傲;如果自己的行为违反了自己的良心,个体就感到焦虑,因此,超我遵循的是完美原则。()

负迁移,表现为一种知识、技能的掌握,干扰另一种知识、技能的掌握。()

前苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”这体现的是德育的严格要求与尊重学生相结合原则。()

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