题目内容

教师在授课是经常将分析的内容要点写在黑板上,最后跟学生一起讨论,得出最优解决方法,这是提高学生( )的能力的方法。

A. 求同思维
B. 求异思维
C. 场依存性
D. 场独立性

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良好课堂管理的主要原则不包括( )。

A. 奖惩管理于先,培养良好行为于后
B. 以积极指导为主,以消极的管理为辅
C. 师生共同制定可能达成的行为标准
D. 采取民主式领导,培养学生群居共处的合作态度

学生上课时的精神状态欠佳,情绪压抑,注意力分散。这是( )课堂气氛。

A. 积极型
B. 对抗型
C. 消极型
D. 失控型

老师在课堂上提出一个问题时,有的学生往往在问题一提出就主动抢着举手发言,但回答问题却不准确,这类学生的认知风格属于( )。

A. 冲动型
B. 沉思型
C. 场独立型
D. 场依存型

学习困难儿童属于智能不足儿童。

A. 对
B. 错