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()被西方学者称为是使教育“科学化”的第一人。他最杰出的贡献是把教育理论建立在心理学知识基础之上,使教育理论拥有自己的科学依据,而不再把教育研究的途径归于“模仿自然”。

A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 洛克
D. 夸美纽斯

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()指写作要开门见山,不拐弯抹角,对事实材料不作过多的描绘,对观点的阐释不作烦琐的论证。

A. 准确
B. 简明
C. 朴实
D. 科学

基础性研究与应用性研究,这是以()对教育研究所作的分类。

A. 研究对象
B. 研究方法
C. 研究目的
D. 研究过程

了解学生对教学改革有多少种态度,这些态度各是什么,属于()。

A. 基础性研究
B. 描述性研究
C. 解释性研究
D. 探索性研究

依据研究方法在现代科学中应用的范围,大体可以把研究方法区分为四个层次。哲学研究方法属于()。

A. 第一层次
B. 第二层次
C. 第三层次
D. 第四层次

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