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的运动员,不管竞技水平如何,也不管是否获胜,都能从运动中获得乐趣。()

A. 成绩目标定向
B. 学习目标定向
C. 自我目标定向
D. 结果目标定向

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成绩目标的个体认为是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价,避免消极评价。()

A. 智力或能力
B. 性格或气质
C. 性格或能力
D. 智力或气质

的运动员更重视运动场上的道德修养。()

A. 成绩目标定向
B. 学习目标定向
C. 自我目标定向
D. 结果目标定向

与运动情境中的乐趣和满意度呈正相关

A. 成绩目标定向
B. 学习目标定向
C. 自我目标定向
D. 结果目标定向

追求的个体认为智力是可以培养和发展的,因而力求掌握新的知识和提高自己的能力。()

A. 成绩目标定向
B. 学习目标定向
C. 自我目标定向
D. 结果目标定向

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