超星 - 运动中的目标定向和目标设置选择题.xls - 查题吧

单选题

的学生比较欣赏采用欺骗性行为去获得成功。（）

A. 成绩目标定向
B. 学习目标定向
C. 任务目标定向
D. 结果目标定向

单选题

的人则认为，运动应该使人产生知名度和富有竞争能力。（）

A. 成绩目标定向
B. 学习目标定向
C. 任务目标定向
D. 结果目标定向

单选题

阶梯型目标设置是目标设置原则的集中反映。（）

A. 设置长期与短期相结合的目标
B. 设置明确、具体、可测量且容易观察的目标
C. 根据学生的实际能力设置目标
D. 既要设置目标又要提供反馈

单选题

的学生相信努力和理解学习内容以及与他人合作可导致学业的进步。（）

A. 成绩目标定向
B. 学习目标定向
C. 自我目标定向
D. 结果目标定向

单选题

的运动员，不管竞技水平如何，也不管是否获胜，都能从运动中获得乐趣。（）

A. 成绩目标定向
B. 学习目标定向
C. 自我目标定向
D. 结果目标定向

单选题

成绩目标的个体认为是天生的、固定不变的，因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有利评价，避免消极评价。（）

A. 智力或能力
B. 性格或气质
C. 性格或能力
D. 智力或气质

单选题

的运动员更重视运动场上的道德修养。（）

A. 成绩目标定向
B. 学习目标定向
C. 自我目标定向
D. 结果目标定向

单选题

与运动情境中的乐趣和满意度呈正相关

A. 成绩目标定向
B. 学习目标定向
C. 自我目标定向
D. 结果目标定向

单选题

追求的个体认为智力是可以培养和发展的，因而力求掌握新的知识和提高自己的能力。（）

A. 成绩目标定向
B. 学习目标定向
C. 自我目标定向
D. 结果目标定向

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