题目内容

从作用对象上，教育功能可分为()。

A. 个体功能和社会功能
B. 基本功能和衍生功能
C. 正功能和负功能
D. 政治功能和经济功能

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历史上教育功能的社会功能论者的代表是()。

A. 卢梭
B. 赫尔巴特
C. 孔子
D. 孟子

舒尔茨根据人力资本收益测算法推算出美国从1929年到1957年的国民经济增长额中，约有33%是教育投资贡献的。这表明()。

A. 教育具有提高劳动者素质的功能
B. 教育具有促进经济增长的功能
C. 教育能够推动科技发展
D. 教育能够促进社会政治变革

近代以后，班级授课制成为基本的教学组织形式。其中最主要的因素是()。

A. 政治制度
B. 生产力
C. 人口
D. 教育手段

马克思主义教育学认为，教育起源于()。

A. 有意识的模仿
B. 无意识的模仿
C. 本能
D. 劳动