A. 进食 B. 权利动机 C. 成就动机 D. 尊重的需要
A. 威尔尼克区 B. 角回 C. 边缘系统 D. 布洛卡区
A. 整体性 B. 应用性 C. 个体性 D. 工具性
A. 五 B. 八 C. 三 D. 二
A. 《奏定学堂章程》 B. 《钦定学堂章程》 C. 《奏定女子小学堂章程》 D. 《小学校教则及课程表》