题目内容

动机冲突的形式主要有()

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 多重趋避冲突

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教育区别于其他社会实践活动的本质特征是()

A. 促进经济发展
B. 促进社会发展
C. 有目的地培养人
D. 影响人的发展

人在婴儿期和青春期的发展速度比其他阶段更快,这体现了人发展的()

A. 不平衡性
B. 个体差异性
C. 阶段性
D. 顺序性

王老师在教学中经常运用视频、动画、教学学具和语言的形象描述,引导学生形成对所学事物和过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们正确理解知识和提高认识能力,王老师遵循的教学原则是()

A. 循序渐进原则
B. 直观性原则
C. 因材施教原则
D. 启发性原则

王老师坚信自己能教好学生,在教育教学中表现出较高的热情。这主要反映了他具有较高的()

A. 认知能力
B. 监控能力
C. 操作能力
D. 教学效能感

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