A. 生活 B. 运动 C. 游戏 D. 学习
A. 幼儿的人格和权利 B. 家长的一切需要 C. 幼儿身心发展规律和学习特点 D. 教师的兴趣和特长
A. 活动主要由儿童发起 B. 学习目标主要由教师预定 C. 活动动机主要是儿童需要 D. 强调活动结果