题目内容

学习者学习成绩的好坏与其学习风格类型有着密切的联系。

A. 对
B. 错

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任何一种学习风格都不是绝对的，而是可以相互兼容和转换的。

A. 对
B. 错

学习策略的使用是学习者有意识的行为，它不但包括学习者对语言学习的认识，也包括完成学习活动的具体做法或技巧。

A. 对
B. 错

元认知与认知活动的区别主要体现在活动内容和作用方式方面。

A. 对
B. 错

语言评价的总体目标是改善语言教学和强化语言学习，包括信息、解释和决策三个基本要素。

A. 对
B. 错