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儿童掌握“数”的关键期是()

A. 1-3岁
B. 4-5岁
C. 0-4岁
D. 5岁左右

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听力受损的儿童在成长过程中受影响最严重的问题是()

A. 语言
B. 社会化发展
C. 思维
D. 认知

在尊重学生差异和主体性的情况下,教师对学生的客观评价利于将评价和教学()

A. 从脱离转向靠近
B. 从外部转向学生
C. 从对立转向统一
D. 相互平衡

在讲授中教师不要讲得“一览无余”,要给学生的思维留下空间。这表明教师在讲授时要注意()

A. 切中讲授的时机
B. 时间不易太长
C. 要有启发性
D. 会进行强调

学习一直不好的小风这次考试考了“59分”。老师给他评价“59+1”,并在发试卷时悄悄说:“这一分是预支给你的,希望你下次考好些,再把这一分还给老师,好吗?”该老师的做法()

A. 虽未按常规处理,但有利于激励学生
B. 虽缺乏教育技巧,但有利于学生发展
C. 虽有违教育原则,但有利于保护学生
D. 虽有失教育公平,但有利于教育学生

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