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归因是指个体对自我或他人行为结果的原因进行分析、解释和___的认知过程。

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Weiner提出,可以根据、 稳定性和三个维度对成败的原因分类。

再归因训练的具体方法很多,常用的有团体发展法、和观察学习法。

根据Heider的意见,有效的个人力量是由能力和的因素所构成。环境力量是由难度和所构成。

下列不属于常用的再归因训练的具体方法是。

A. 团体发展法
B. 强化矫正法
C. 积极反馈法
D. 观察学习法

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