题目内容

学前教育效益的特征主要体现在()

A. 间接性
B. 迟效性
C. 长效性
D. 多效性

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学前儿童智育的意义在于()

A. 学前儿童智育是社会文明进步的必要条件
B. 学前儿童智育是儿童发展尤其是心智发展的需求
C. 学前儿童智育是实施各育的知识和智力基础
D. 学前儿童智育是独生子女健康成长的需要

幼儿园环境的()是指幼儿园环境中的某些因素对学前儿童的情感所起的激发和鼓励的作用。

A. 制约作用
B. 启迪作用
C. 激励作用
D. 调节作用

幼儿园环境设计的意义在于()

A. 制约作用:影响学前儿童的行为方式和发展方向
B. 启迪作用:引导学前儿童的认知发展
C. 激励作用:强化学前儿童的积极态度
D. 调节作用:平衡学前儿童的情绪

学前儿童智育的内容包括()

A. 发展智力的教育
B. 初步知识和概念的教育
C. 学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养
D. 心理卫生的教育

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