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()又称为“导生制”。

A. 道尔顿制
B. 贝尔制
C. 兰卡斯特制
D. 特普朗制

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教学的教育性主要体现在下列教学过程的哪一条基本规律中?()

A. 间接经验与直接经验相结合的规律
B. 教师主导作用于学生主体作用相统一的规律
C. 掌握知识和发展智力相统一的规律
D. 传授知识与思想品德教育相统一的规律

教学方法中常见的讲授法,其基本方式包括()。

A. 讲述、讲解、讲读、讲演
B. 讲述、讲解、报告、讲演
C. 讲读、讲演、讲评、讲述
D. 讲述、讲解、讲评、报告

《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”教学中应贯彻()的教学原则。

A. 启发性
B. 巩固性
C. 直观性
D. 系统性

在近代教育史上,对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主的问题产生了两种争论理论,这两种理论分别是:形式教育论和()。

A. 学科课程论
B. 活动课程论
C. 实质教育论
D. 现代课程论

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