有效的幼儿学习评价的特征包括
A. 幼儿学习评价是整体性评价
B. 幼儿学习评价是多元评价
C. 幼儿的学习评价是动态的发展性评价
D. 幼儿的学习评价是个别化评价
E. 幼儿的学习评价是在学习中评价,在评价中学习
幼儿学习评价的目标包括
A. 为幼儿提供反馈信息,促进学习
B. 帮助教师发现幼儿学习的问题,改善教学
C. 改善幼儿的学习态度和情感体验
D. 修改教学方案、教学计划
运用自然观察法需注意的问题包括:
A. 要创造自然的观察环境和气氛
B. 要有明确的观察目的
C. 要做好观察记录
D. 要对幼儿的行为进行多次观察
运用谈话法要注意:
A. 要有明确的谈话目的
B. 谈话内容应在幼儿生活范围内并使幼儿能够理解
C. 谈话要在自然的状态下进行
D. 教师与幼儿谈话时要营造轻松、亲切的气氛