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体育与健康课程是一门学科课程,具有综合性特点。

A. 对
B. 错

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体育与健康课程是运动认知性课程,主要通过视觉形成认知。

A. 对
B. 错

体育与健康课程是以身体练习为主要手段。

A. 对
B. 错

小学阶段,学生主要靠具体的直观形象建立条件反射,抽象思维能力较弱。

A. 对
B. 错

下列哪个是分解法的优点?

A. 保持动作的完整性
B. 割裂动作技术结构
C. 有利于形成动作技术间的联系
D. 有利于降低动作技术难度