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加涅提出了五种学习结果,这五种学习结果是指:()、()、()、()、()。

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梅瑞尔教学设计理论被称为()。

教学设计的应用有三个层次,分别是:();();();

面向系统的教学设计实施的前提是(),通过通过数据收集,确定教学问题的所在,以及教学问题方案的可行性与必要性。

肯普模型的四个关键要素是:()、()、()、()。

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