A. 资产阶级子女 B. 农民的孩子 C. 贫民幼儿 D. 工人阶级的幼儿
A. 激发好奇心 B. 通过感觉教学 C. 从已知到未知 D. 把教学和娱乐结合起来
A. 预防贫穷幼儿的道德堕落 B. 消除不道德行为 C. 培养服从父母、守秩序等德行 D. 培养正直、勤勉等德行
A. 标准法语 B. 格言 C. 听童话故事 D. 传授缝纫及编织方法
A. 直观教学 B. 实物教学 C. 训练 D. 游戏