格塞尔认为，儿童是通过观察学习而习得新行为。( )
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强化除直接强化外,还有替代强化,即榜样行为的强化对观察者也是有效果的。( )
A. 对
B. 错
班杜拉认为，个体的生理和心理发展，都是按基因规定的顺序有规则、有次序地进行的。( )
A. 对
B. 错
前苏联心理学家维果茨基认为，人的知识既不是来自主体(即大脑)，也不是来自客体(即环境)，而是来自主、客体的相互作用。
A. 对
B. 错
马斯洛把人的需要分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要五类，依次从低级到高级层次排列。只有满足了低层次需要之后，才会出现高层次需要。
A. 对
B. 错
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