八七会议为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点。
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数学的三大基本特征是()
A. 抽象性、严谨性、运用广泛性
B. 抽象性、严谨性、工具性
C. 工具性、人文性、运用广泛性
D. 抽象性、人文性、工具性
数学是关于现实世界的数量关系和（）的科学·
A. 数的基础知识
B. 形象思维
C. 逻辑思维
D. 空间形式
各国的数学课程目标具有以下共性（ ）
A. 更加关注人的发展，关注学生数学素养的提高
B. 面向全体学生，从精英教育转向大众教育
C. 更加关注学生的个体差异，而不是统一的模式
D. 更加注重联系现实生活与社会
关于情感态度目标，下列说法正确的是（）标准对第一学段的数学情感目标要求重在体验哦，对第二学段则重在养成，
A. 第一学段的数学情感态度目标要求重在体验
B. 第一学段的数学情感态度目标要求重在养成
C. 第二学段的数学情感态度目标重在养成，
D. 第二学段的数学情感态度目标重在体验
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