观察、实验、测量、社会调查等不可作为课外作业的形式（）
查看答案
教育理论是（）的系统表达
A. 教育思想
B. 教育观念
C. 教育指导思想
D. 教育实践
学校教育制度在形式上经历了非正式教育—（）—正规教育三个阶段
A. 正式教育
B. 非正规教育
C. 正式而非正规教育
D. 正规而非正式教育
2015年9月10日是中国第（）个教师节
A. 20
B. 28
C. 29
D. 31
《劝学》中强调“不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海”,这里强调的是（）
A. 质变和量变相互渗透
B. 量变是质变的前提
C. 质变体现量变的成果
D. 质变为新的量变开拓道路
微信支付 
支付宝支付