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教师在教育工作中要做到循序渐进,这不是因为学生只有机械记忆的能力。()

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“最近发展区”理论假设的提出者是皮亚杰。()

提出“长善救失”、“教学相长”的教学思想的著作是《劝学篇》。()

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教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为教育活动完全受到人的遗传素质的制约。()

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