学前教育对人发展的意义有:
A. 促进儿童的身体素质发展
B. 促进儿童认知能力的发展
C. 促进儿童社会性、人格品质的形成
D. 有利于教育事业的发展
原始社会学前教育的特点：
A. 原始社会初期，实行氏族内部的公共教育
B. 完全融合在生产和生活中
C. 主要任务是保证儿童的存活
D. 原始社会末期产生了家庭教育
奴隶、封建社会的学前教育特点有
A. 逐渐出现了学校和学校教育
B. 教育的阶级性、等级性出现了
C. 学前教育与学校教育的分期出现了
D. 这一时期的学前教育的发展是快速的
学前教育对社会发展的作用有
A. 有利于提高人口就业率
B. 有利于社会的稳定
C. 有利于社会文化的繁荣
D. 有利于培养社会需要的各类人才
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