根据AECT的定义，教育技术研究的对象是（）
A. 教学方法
B. 学习过程
C. 学习资源
D. 教学设备
与1994定义相比，AECT2005教育技术的定义发生的变化包括（）
A. 领域名称由“教学技术”改为“教育技术”
B. 研究对象更改为“合适的技术性的过程和资源”
C. 研究目标界定为“促进学习和提高绩效”
D. 研究范畴更改为“创建、使用和管理”
根据AECT94的定义，教育技术的研究内容分别是（ ）、开发、（ ）、管理和（ ）。
A. 评价
B. 设计
C. 制作
D. 利用
国外教育技术的发展阶段包括()
A. 视听传播
B. 视觉教育
C. 视听教育
D. 教育技术
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