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词义的扩张和缩小在（）儿童中普遍存在。

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智商是一个人的（）与实际年龄的比值。

记忆的测量方法有三种：再认、重组和（）。

刺激输入的过滤或改变称为同化，内部格式的改变以适应现实则称为（）。

按儿童所讲的语句结构的完整性和复杂性，句子可分为不完整句、完整句和（）几个层次。