一般放在学期末或学年末进行,是授业全过程结束时为把握教学成果进行的评价是
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 阶段性评价
D. 诊断性评价
通过地理学习质量评价,可以诊断出学生已有的地理知识水平、地理技能形成状况、地理思维等智力发展水平;和学生的学习困难及发生这种困难的原因。这是学生学习质量评价的哪一个功能
A. 诊断功能
B. 反馈功能
C. 激励功能
D. 整合功能
使学生了解自己在学年或班级中的优劣状况;可以辨别学生在达到地理教学目标的程度上所存在的个人差异指的是个人内差异评价
A. 对
B. 错
地理考试是获取地理学习质量信息最广泛的方法。
A. 对
B. 错
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