（）包括:确定内容实施规则(指导语、时限)及评分方法,更重要的是建立常模
A. 复杂化
B. 标准化
C. 普通
D. 一般化
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人格评定量表就是通过（）,给人的某种行为或人格特性确定个分数(通常为等级)的标准化程序
A. 发现
B. 思考
C. 观察
D. 帮助
（）因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔(RB. Catel1)教投编制的
A. 十五种人格
B. 十六种人格
C. 十七种人格
D. 十八种人格
（）经二十多年研究得出的不同实践意义的人格特质组合给我们的人格整体动力解释提供了很好的尝试
A. R.B.卡特尔
B. 奥斯特
C. 法拉第
D. 因特尔
特质因素冲突和协调分析有（）个层次
A. 三
B. 一
C. 两
D. 四
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