题目内容

化学中锂、钠、钾等各种金属元素概念学习之间的相互影响称为（）。

A. 水平迁移
B. 垂直迁移
C. 同化迁移
D. 顺应迁移

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人本主义心理学将动机视为人性成长发展的原动力，其代表心理学家（）就提出了著名的需要层次理论，从人类内在需要的角度解释动机。

A. 罗杰斯
B. 马斯洛
C. 华生
D. 罗洛？梅

小学教科书淘汰文言文，改为白话文始于（）。

A. 1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》
B. 1912年，南京临时政府教育部颁布《小学校令》
C. 1920年，北洋政府教育部颁布《国民学校令》
D. 1902年，清政府颁布《钦定学堂章程》

阅读下列材料，回答问题。
案例：象征性长跑
为了迎接奥运会的召开，某小学决定组织“迎接圣火、跑向北京”的象征性长跑活动，学。校向同学们征集活动方案，请你参加设计，其中要解决的问题有：
（1）调查你所在的学校到北京天安门的距离约有多少千米？
（2）如果一个人每天跑一个“马拉松”，那么几天能完成这项长跑？
（3）如果全班用接力方式开展这项活动，请你设计一个合理的活动方案。
（4）全班交流、展出同学们的不同方案，说明各个方案的特点，同学之间评价方法的优缺点，推荐本班的最佳活动方案。
问题：请对该案例进行简要说明。

学校的沟通包括哪两种形式？（）

A. 领导沟通和非正式沟通
B. 正式沟通和非正式沟通
C. 民主沟通和正式沟通
D. 主动沟通和被动沟通